“十五五”規(guī)劃建議提出：“統(tǒng)籌教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。”人才工作具有長期性、系統(tǒng)性特征，不能想著做“一錘子買賣”，需摒棄急功近利的短視思維，秉持長期主義理念，在戰(zhàn)略謀劃、全鏈條發(fā)展過程中，將目光放長遠(yuǎn)，才能讓人才引得進(jìn)、留得住、干得好，為地方發(fā)展注入不竭動力。

長期主義要堅持立足當(dāng)下、著眼未來進(jìn)行謀劃。人才興則地方興，人才強則地方強，要深刻認(rèn)識到人才發(fā)展規(guī)劃對地方發(fā)展的深遠(yuǎn)意義，以高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和切實可行的政策舉措，繪制出符合地方特色與時代需求的人才發(fā)展藍(lán)圖。要深度調(diào)研產(chǎn)業(yè)變革趨勢與人才供需規(guī)律，繪制涵蓋五年、十年乃至更長遠(yuǎn)周期的人才發(fā)展路線圖。要制定一以貫之并切實可行的人才工作體系，完善投入保障、引育機制、載體建設(shè)、服務(wù)保障等長效機制，推動形成“年度評估—中期調(diào)整—長期迭代”的格局。要注重動態(tài)調(diào)整，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化，及時校準(zhǔn)方向、優(yōu)化資源配置，讓人才工作始終服務(wù)于長遠(yuǎn)目標(biāo)。

人才競爭表面是政策比拼，實質(zhì)是全方位、全周期的較量，需要樹牢閉環(huán)思維，堅持“鏈條式”推進(jìn)，構(gòu)建人才引、育、用、留的“全鏈條”。靶向定位精準(zhǔn)“引”。結(jié)合地方重點產(chǎn)業(yè)、重點行業(yè)、重點領(lǐng)域發(fā)展，聚焦人才需求，配套個性化的引才政策，有針對性打造一批人才項目，用優(yōu)越的政策環(huán)境和可以施展才華的平臺“筑巢引鳳”。因材施教精細(xì)“育”。構(gòu)建起全鏈條、多層次的分層分類培養(yǎng)體系，針對不同人才量身定制培養(yǎng)方案，積極搭建產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人平臺，引導(dǎo)人才到生產(chǎn)發(fā)展一線去創(chuàng)業(yè)，到條件艱苦、矛盾突出的地方去歷練，打通人才成長“快車道”。量體裁衣精確“用”。精準(zhǔn)錨定人才專業(yè)特長，堅持用其所長、補其所短，把專業(yè)人才調(diào)整到專業(yè)崗位上，實現(xiàn)“人崗相適”與“才盡其用”深度融合。硬核服務(wù)精心“留”。提升“硬環(huán)境”，補齊教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等短板，釋放“近悅遠(yuǎn)來”留才溫度。優(yōu)化“軟環(huán)境”，建立高效聯(lián)動工作機制，打好政策服務(wù)的“組合拳”，深入聯(lián)系人才、服務(wù)人才，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)增強人才“黏性”。

人才工作從“投入”到“產(chǎn)出”需要時間，可能是三到五年、八到十年甚至更長時間，要有“風(fēng)物長宜放眼量”的戰(zhàn)略眼光，更需有“板凳甘坐十年冷”的耐心堅守。要樹立不疾不徐的長遠(yuǎn)眼光，營造“不以一時成敗論英雄”的氛圍，營造鼓勵探索、寬容失敗的可持續(xù)創(chuàng)新環(huán)境，讓人才能夠“咬定青山不放松”。勇于打破“唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎項”的評價桎梏，對基礎(chǔ)研究實行長周期考核，允許“十年不鳴，一鳴驚人”，鼓勵人才敢于坐冷板凳、甘于坐冷板凳。積極探索制定容錯免責(zé)清單，為基礎(chǔ)研究、關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)等長周期項目實行過程免責(zé)，為人才提供敢闖無人區(qū)的制度底氣。

人才工作非一蹴而就的“速勝戰(zhàn)”，是需要久久為功的“持久戰(zhàn)”。唯有以長期主義為指引，堅持深耕細(xì)作，厚植生態(tài)，才能筑牢人才根基，贏得競爭的主動權(quán)。（吳昌政）